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INGLÉS B.1.A
Formación Abierta
Online
Trabajadores, autónomos, ERE, ERTE
Fecha inicio:
27/07/21
60 horas
El nivel B1 de inglés es el tercer nivel del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), que define los distintos niveles de un idioma establecidos por el Consejo de Europa. En lenguaje coloquial, este nivel se denominaría ´´intermedio´´ y, de hecho, ´´intermediate´´ es la palabra oficial en inglés que define el nivel en el MCER, y también la que utiliza EF SET. En este nivel, los estudiantes han sobrepasado las competencias básicas pero todavía no son capaces de trabajar o estudiar exclusivamente en inglés.
Objetivos
Utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Inscripciones cerradas.
Contenidos
A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS.
A.1 Contenidos léxico-semánticos.
1. Vocabulario.
2. Formación de palabras.
3. Significado.
A.2 Contenidos gramaticales.
1. Oración.
2. Nombres y adjetivos.
3. Determinantes.
4. Pronombres.
5. Verbos.
6. Adverbios.
7. Enlaces.
A.3 Contenidos ortográficos.
1. Sistematización del uso de las letras mayúsculas.
2. Ortografía cuidada del vocabulario de uso.
3. Puntuación.
4. Signos auxiliares: comillas, paréntesis, apóstrofo.
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos.
1. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos.
2. Insistencia en los procesos propios de la lengua que presentan mayor dificultad.
3. Vocales y consonantes mudas.
4. Acento y atonicidad de los elementos de la oración por su significado.
5. Entonación.
6. Acento de intensidad y reconocimiento de las sílabas tónicas en formas simples y compuestas.
7. Ritmo: reconocimiento y producción de sílabas tónicas y átonas.
8. Correspondencia entre fonemas y letras/signos.
B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES.
1. Vida cotidiana.
2. Actividades de ocio.
3. Relaciones humanas y sociales.
4. Condiciones de vida y trabajo.
5. Valores, creencias y actitudes.
6. Lenguaje corporal.
7. Convenciones sociales.
8. Geografía básica.
C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS.
C.1 Contenidos funcionales.
1. Funciones o actos de habla asertivos.
2. Funciones o actos de habla compromisivos.
3. Funciones o actos de habla directivos.
4. Funciones o actos de habla fácticos y solidarios.
5. Funciones o actos de habla expresivos.
C.2 Contenidos discursivos.
1. Tipo y formato de texto.
2. Variedad de lengua.
3. Registro.
4. Tema. Enfoque y contenido.
5. Contexto espacio-temporal.
Anotaciones
Fecha inicio: 27/07/21.
Fecha fin: 30/09/21.
Inscripciones cerradas.
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